孙云晓:孩子是在同伴交往中长大成熟的(2)

有一个故事让我至今难忘。宁夏有一个男孩子学习成绩出类拔萃，全国中学生化学大赛第一名，物理大赛第三名，被保送到北京一所著名的大学。但是，谁都想不到，在大学三年级的时候，这个学生被判了有期徒刑11年。

怎么回事呢？我给这个学生起个化名叫王西，他学习成绩非常好，但是他没有朋友。从小学到中学，放了学就回家，回家就学习，上了大学基本上也没有什么朋友。到了大三的时候，他感到没有朋友的日子是很难过下去的，他想一定要交上朋友，就和同宿舍的一个男同学形影不离。

后来，这个同学听到一些议论，说两个小伙子为什么总黏到一块儿？他觉得紧张了，就不想这么黏糊了，慢慢地开始疏远这个王西。王西很难过，劝他说，我们两个不能分开。那个同学坚决不理他。王西认为，我对你这么好，你却对我这么绝情，我要对你采取报复行为。

怎么报复呢？他是学化学的，就去搞了一种剧毒的化学品--铊，把它投到同学的牛奶杯里。

一个宿舍住的同学，当然不可能有防备了，这同学喝了，反应剧烈。这个王西还算良心未泯，一看同伴这么惨，就赶快打个车送他去医院。在医生的追问之下，他被迫承认了他投的是什么东西。经过抢救，这个同学没有死，但住院治疗一年，花的钱是6万多。一年后，这个同学出院了，就告他。北京海淀法院一审理，非常简单，故意杀人罪，判有期徒刑11年，剥夺政治权利3年。

王西的父母一听这结果，晕了过去。他们不理解，这么努力学习的孩子，怎么会发展到故意杀人？后来他们悟出来了，就是忽略了这孩子的健全人格的培养，忽略了孩子的交友需求。

采访感言

这是第二篇有关独生子女交友的访谈。虽然，两位知名教育专家都已谈得很多、很好，让我们对孩子交友的问题有大致清晰的认识了，但是，这个问题仍还有很多可探讨、可深究、可挖掘的地方：这不是一两本书，一两个人就能解决的问题，而是需要我们长期关注、不断深究的问题。

德国著名教育家卡尔.威特就不主张孩子轻易交朋友。他觉得孩子交友后，没有学到什么有益的东西，反而感染了一身的坏毛病。那些整天和同伴呆在一起的人，长大后都没什么出息。他的孩子与同伴玩得不多，长大后却很有出息，这是很令人费解的事情。

教育界经常会出现一些完全不同的观点。至于到底哪种家教观更适合自己的孩子，到底该怎么有批判地吸收这些教育家的观点，这是摆在我们每个家长面前的难题。时代不同，孩子不同，家庭背景不同，教育孩子的方式当然不同。由此可推出：只要适合自己的孩子，对孩子的人生有积极进步意义的，就是好的、成功的；反之，就不能算是好的、成功的。迷信谁都是有可能出问题的。只有把方方面面的问题都考虑周到了，才有可能找到最适合自己孩子的教育方式。