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    五、 给父母和老师的小提醒
    
    
    1 示范责任的履行，答应孩子的事要做到。
    
    
    2 清洁维护是老师和幼儿共同的责任，需让孩子学习当小帮手，培养其分工及负责态度。
    
    
    3 在家中或教室中栽种植物及养宠物，让孩子分担照顾的责任。
    
    
    4 让孩子清楚地明白他需负责的事情与项目有哪些。
    
    
    5 协助孩子渡过困难、挫折与情绪上的反应。
    
    
    6 善用行为回馈的方法，对于孩子已完成的事表示鼓励。
    
    
    不要为孩子设想太多“他可能不会做”，多给予他独立
    
    
    完成的机会；让孩子完成自己能做的事，完成时予以鼓励作为肯定。
    
    
    参考文献
    
    
    王佩玲（1998）.幼儿发展评量辅导.台北市：心理.
    
    
    陈丽兰（译）（2001）.与孩子谈美德：16个影响人生的重要价值观.台北市：光佑.
    
    
    责任品格（2）
    
    一、 责任的反义词
    
    
    马虎（careless）、不信任（unreliability）、随便（at will）。
    
    
    二、 责任的定义
    
    
    做好自己该做的事，学习对自己的行为负责，答应做的事就要做到，会思考到行为的后果，不做找借口及怪罪别人的事。
    
    
    预期成效：
    
    
    帮助幼儿做好自己该做的事，学习对自己的行为负责，答应别人做的事就要做到，并且会去思考行为的后果。
    
    
    三、 教学目标
    
    
    1 认识“责任”品格所代表的意思。
    
    
    2 知道如何做才是负责任的方法。
    
    
    3 鼓励幼儿对事物的责任心，培养有始有终的责任态度。
    
    
    4 照顾小盆栽与参与责任工作，并能够身体力行。
    
    
    四、 六大领域活动
    
    
    （一） 语文
    
    
    1 品格典范：大禹治水。（111）
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