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    活动名称： 大禹治水
    
    
    教学领域： 语文（1）——品格典范
    
    
    活动时间： 40分钟
    
    
    品格主题： 责任
    
    
    适用年龄： 三～六岁
    
    
    具体目标：
    
    
    1 能说出大禹治水的责任表现。
    
    
    2 能说出节约用水的重要性。
    
    
    3 能欣赏大禹负责任的伟大情操。
    
    
    活动资源： 剪报、大禹图片
    
    
    活动过程： 引起动机（10分钟）
    
    
    1 老师将搜集来的剪报（台风、水灾相关剪报）拿出来给小朋友们看。
    
    
    2 老师说明水灾对环境的影响，讨论水灾有哪些危害性（房子淹水、房屋倒塌、停电、疾病产生……）。
    
    
    发展活动（20分钟）
    
    
    1 老师将大禹治水“三过家门而不入”的故事说给小朋友们听。
    
    
    2 介绍“围堵”和“疏导”分别代表什么意思（疏导：让洪水有更多管道疏通，以分散流水量；围堵：是将洪水围在一个地方防止外流）。
    
    
    3 介绍现今的社会是如何防止水灾（建水库、沙包……）。
    
    
    4 老师和小朋友们讨论：“如果你是大禹的话，你会怎么做呢？”“你觉得大禹最特别的地方是什么呢？”“为什么大禹是责任的代表人物？”“大禹对工作很有热忱，工作很专心，也很有责任感，终于把事情做好了！”
    
    
    5 老师向小朋友解释：“在古时候没有电话、电脑，所以不方便联络家人，大禹为了完成治水的大工作，所以才会没办法回家休息。”
    
    
    综合活动（10分钟）
    
    
    1 “我们可以向大禹学习什么精神呢？”“有责任地完成事情！”“很专心做好事情！”“想努力完成责任的事项！”“有很大的热心！”
    
    
    2 老师和小朋友讨论水和人类有什么关系。“水对于人类是非常的重要的。”“水是用来洗澡的，如果没有水就不能洗澡了！”
    
    
    3 老师和小朋友共同讨论：“如何节约用水？”“洗手时，水龙头的水要开小一点、洗澡时尽量用冲澡的……”
    
    
    活动评量：
    
    
    1 能说出一至二种大禹治水的责任表现。
    
    
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