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    注意事项： 老师需注意自己的语气，是否抑扬顿挫、引人入胜。
    
    
    延伸活动： 鼓励小朋友自创不同的儿歌动作。
    
    
    责任品格教学活动教案115
    
    
    设计者：杨淑雅进行日期：年月日星期
    
    
    责任品格（8）
    
    活动名称： 小小大姐姐
    
    
    教学领域： 语文（5）——绘本分享
    
    
    活动时间： 30分钟
    
    
    品格主题： 责任
    
    
    适用年龄： 四～六岁
    
    
    具体目标：
    
    
    1 能说出故事中的姐姐为什么不开心。
    
    
    2 能说出和兄弟姐妹吵架时要如何处理。
    
    
    3 能说出解决“手足”问题的方法有哪些。
    
    
    活动资源： 绘本《小小大姊姊》
    
    
    活动过程： 引起动机（5分钟）
    
    
    1 请小朋友坐好听故事。
    
    
    2 老师问小朋友：“家里除了自己，还有没有哥哥姐姐或弟弟妹妹呢？”
    
    
    3 “你喜欢当哥哥？还是姐姐？或是弟弟妹妹？”让小朋友自由发言表达意见。
    
    
    4 老师引导小朋友了解什么是排行，“小珍家有哥哥也有妹妹，那么哥哥就是老大，妹妹是老三，那么小珍就是老二……”
    
    
    发展活动（15分钟）
    
    
    1 老师说：“有一个姐姐很不想当姐姐，这到底是为什么呢？让我们一起来看这一本书。”念书名给小朋友听，请小朋友也跟着念一次。
    
    
    2 老师介绍这本书的作者、出版社，还有这本书很特别的地方，就是用蜡笔画的图。
    
    
    3 老师念故事给小朋友听，老师读一页绘本，让小朋友听，之后才将图转向小朋友，让小朋友来看（可以训练听力）。
    
    
    4 老师也可以用走动方式来念，让小朋友先听再看。
    
    
    综合活动（10分钟）
    
    
    1 老师问问题：“为什么姐姐很不想当姐姐呢