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，“老师摸摸我的头”，“医生为我看病”，“护士为我打针”，“这些都是正常的身体接触喔！”
    
    
    5 老师再拿出“不可以触摸图卡”放大，问小朋友看到什么。“不能随便让别人亲嘴巴”，“不能让别人摸乳房”，“不能让人摸你的阴茎（阴道）”，“不能让人摸你的屁股”，“如果有人摸你这些地方是不对的，你要勇敢地说‘不’”。
    
    
    综合活动（10分钟）
    
    
    1 “当有人要抚摸你的身体，那你要怎么办呢？”“要勇敢地说‘不’”，“很凶地说：请你不要碰我”，“赶快跑走”，“大声喊叫”，“找机会攻击他的阴囊和阴茎”……
    
    
    2 发下纸上作业，让小朋友画○或来分辨正常与不正常的身体接触。
    
    
    活动评量：
    
    
    1 能说出一项“尊重身体的自主权”的内容（如：不做让自己身体不舒服的事）。
    
    
    2 能说出三种不可以被触摸的身体部位（乳房、阴茎或阴道、屁股、嘴巴）。
    
    
    3 能完成纸上作业，分辨哪些是正常与不正常的身体接触。
    
    
    注意事项： 请使用正确词汇，勿用“小鸟”、“鸡鸡”，并确认幼儿能理解器官的位置。
    
    
    延伸活动： 可试着谈性骚扰和性侵害，这是错误、犯罪的行为，一定要赶快告诉父母或老师。
    
    
    尊重品格（11）
    
    尊重215
    
    
    【身体你我他】纸上作业单
    
    
    班级：幼儿姓名：日期：
    
    
    说明：你觉得是正常的身体接触请打“○”；不正常的身体接触请打“”。
    
    
    爸妈和我拥抱
    
    
    让别人亲嘴巴
    
    
    老师拍拍我的肩膀
    
    
    老师摸摸我的头
    
    
    医生为我看病
    
    
    让别人摸乳房
    
    
    护士为我打针
    
    
    让人摸你的阴茎（阴道）
    
    
    爷爷陪我看书
    
    
    让人摸你的屁股
    
    
    玩互相踢脚的游戏
    
    
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