二、可选方案的原则

可选方案应该是：创新的；本质上有差别

的；可达到目标的；可执行的；不会造成不能应付的风险的。

就可选方案而言，第一个原则就是创新，如果没有创新，就没有进步；第二个原则是不同的可选方案在本质上应该有差别。这两个原则应该如何理解呢？

我有一位MBA的学生出身医生世家，从小父母就希望他将来做医生。但是他因为看到家里的亲人每天上班，都是去看生病的人，所以就决定自己长大以后，上班要看健康人。当他向父母争取学商科时，他强烈要求父母给他选择的自由。他的父母非常困惑地回答说：“我们怎么不给你自由了？你有那么多的自由选择，你可以学内科、外科、耳鼻喉科、眼科、脑神经科、骨科、妇产科等等，选择太多了。”

这说明一件事，其实我们每个人都是井底之蛙，区别只在于，“井”在哪里，井口有多大。对一个在医药“井”里的“青蛙”来说，外科、内科在本质上是不同的，是有很大差异的，哪知本质上更大的差异是医药与土木、历史、天文、物理、音乐、厨艺等学科之间的差异。等到我们跳出自己的“井”，才会发现海阔天空，还有很多不同的“井”，还有很多不同的“青蛙”，青蛙之外，还有很多其他不同的生物。当然，这位MBA的学生，未来职业的最佳选择，也许是医科与商科的结合。我们不要把每个选择都当“是非题”来做，比如，是念医科，还是不念医科？要跳出“是非题”的框架，做“选择题”。