第十四章 人民解放军在西藏

路工，把一条通往边境哨所的道路保养得既平坦又整洁。当地军区向她表示了感谢，她说：“我们今天的生活幸福安稳就是因为有人民军队守卫边防，我当然也要做些力所能及的事情。”

昌都地区的一个边境检查站附近生活着一些僜人。旧西藏的统治阶级把僜人称作野人，不允许他们去森林外面生活。解放军来后，僜人分到了土地和房屋。一年夏天，哨所战士外出参加长期军事演习，僜人就派来了最好的水稻种植能手帮助照顾战士们的庄稼地。战士们回来后发现，庄稼不但没荒，僜人还帮着完成了庄稼的收割和脱粒，收好的粮食就存在部队的粮仓里。

喜马拉雅山上有一条山溪，一个驻地边防班靠它用水。后来溪水干了，山下的公社就从一个冰封的湖里凿冰取水，然后再送到山上的哨所。为了解决问题，公社还派来200名工人，在公社书记的带领下，给部队修建了一个蓄水池保证未来的供水。

在边境巡逻方面，民兵和部队官兵一起共同巡防，牧民们也积极给联合巡逻队提供牛毛帐篷，帮助部队驮运货物。



入伍的藏族战士以及他们在部队中的作用


1970—1975年，每年入伍[7]的藏族战士有几百人；1976年，入伍人数超过1000人。事实上，所有昔日农奴和奴隶家庭的年轻人都想参军服役，他们的家人也很急切送他们入伍。但是，西藏经济发展特别是农业方面缺乏劳动力，很难匀出身体健壮的青年参军。随着农业机械化的启动和新一代健康年轻人的成长（1959年民主改革初期出生的青年人现在刚过18岁），现在藏族青年的参军人数有了一些回旋的余地，但数量还很有限。

1976年，西藏驻军几乎每个连队都有三四个到七八个藏族战士，或者更多，藏族战士比例最高的是边防部队。藏族士兵中，38%是共产党员，32%是共青团员，好多人已是部队的骨干。

部队的政工干部说：“解放军中的藏族战士和群众联系最为直接。他们大大加强了军队和人民的团结，加强了各民族间的团结。”

部队中服役的青年战士是西藏干部的重要来源。军队干部从现役战士中选出，地方干部从退伍战士中选出。许多退伍战士成为了党的书记，或者在公社、生产队、工厂和商店担任领导职务。

事实上，第一批成长为军队干部（军官）的藏族军人是长征时期从四川和其他省份的藏区入伍的。1950—1951年间，同样是在这些地方，这种培养藏族军队干部的做法又重复了一遍。西藏培养藏族干部真正开始于1959年，也就是农奴主叛乱平息和民主改革时期。

到1976年，1950—1951年那批藏族军队干部中的一些人已经晋升到师级，1959年那批中的一些人已经晋升到团级。事实上，部队在自治区开始征兵之前，作为补充力量的藏族军官队伍已经在解放军各级部门中配备，这是毛主席教导在军队建设上的应用和体现：

要彻底解决民族问题，完全孤立少数民族反动派，没有大批少数民族出身的共产主义干部是不可能的。

全区大约有800名藏族现役军官，其中两名军级干部，一两名在师司令部工作。北京解放军学院是军队院校最高学府，军区共派出5名军官前往该校政治系学习，其中藏族军官2名。团级及团级以下干部中藏族干部数量众多。许多人像大扎西[8]一样，被分派到县武装部从事民兵工作。无论哪一级军衔的干部，绝大多数都是农奴和奴隶出身。

汉藏干部的团结及藏族干部全员参与部队学习和活动受到持续密切关注，这就要求双方都要克服语言障碍。军队是整个国家的军队，汉族同志帮助藏族干部（还有战士）学习汉语。那些还没有学习汉语的藏族干部，部队会给他们配翻译，学习的教材也尽可能翻译成藏文。与此同时，全区汉族人员也要求学习藏语，至少学会口语。政工干部说，汉族干部学习藏语的勤奋劲与积极性相对于藏族干部学习汉语稍显落后，这是我们需要改正的一个不足。

政工干部总结说：“实践证明，藏族同胞战士是我们的核心力量，是藏汉群众联系的纽带，他们的忠诚、决心、勇敢和勤奋在工作中已经得到了充分体现，在各个部门情况均是如此。”



民兵


如全国其他地方一样，西藏民兵是革命军队的重要组成部分。解放军致力于民兵队伍的建设，这是毛泽东早就制定的方针。他指出，要把野战军、地方武装力量和民兵结合起来，把拿武器的群众和没拿武器的群众结合起来，要全民皆兵。

民兵的起源可以追溯到“武装工作队”，它的成立是为了平息1959年叛乱，保护西藏劳动人民在民主改革中得到的庄稼和牲畜，帮助部队守卫边防。

在此基础上，一个主要由藏族民众组成的边防民兵部队成立，其目的是要打击旧秩序复辟的企图，反击境外入侵。其中大约5万名民兵曾参加过1962年抗击印度入侵的自卫战，他们的主要职责是供养和运输。在边境一带，他们持续不断巡逻，时刻准备着，一旦需要，就会和部队一起并肩作战。

在社会上，民兵总体上配合着正规治安人员，与他们一起维护革命的秩序。

在生产第一线，民兵是公社和国营农场里的突击手，他们是新田地开垦、灌溉项目建设、科学种田和破除封建迷信等方面的标兵。

在整个农村地区，民兵防空部队像对待敌人攻击一样对冰雹的预警做出反应，他们用化学炮弹打散云团，以快速反应和精准炮击相结合的训练为生产服务。

地方党委把民兵建设作为主要任务之一来抓，解放军部队也派员帮助人民武装部开展工作。



马克思主义理论学习


我们获悉驻藏部队投入很大精力学习马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东的著作，主要自学原著，而不是学习转述本或者注释本，并且把学到的理论努力运用到当前的任务中去。

在这一方面，部队要求指挥官要树立榜样，熟悉经典著作是重点，辅导讨论为辅。部队学习的组织者负责二者之间的协调。

部队还举办脱产集中学习班，通常为期两个月。1970—1976年间，2000多名团级以上的干部参加了11期学习。学习班要求学员仔细阅读全国范围内推荐的六本马克思主义主要著作，每期都要完全掌握一两本著作，[9]为其他著作的理解打好基础。短期班主要面向连级和排级干部，也有一些普通士兵参加。回到各自单位后，这些学员会帮助其他同志学习。

针对当时的国内问题和个人世界观存在的问题，部队还采用了“在斗争中学”的方法。

部队也选用了一些有关国际局势的文章。1976年，学习的重点是从时事新闻里理解战争的危险，因为帝国主义还存在，特别是新的社会帝国主义具有侵略本性。

野外训练的重点是毛泽东的军事著作和战略战术思想。

1970—1976年，驻藏部队一共学习了20多本马克思主义基本著作[10]。

1966—1976年的十年时间，驻藏部队除了常规政治