大学生校内外兼职存在的问题及治理措施

张秀平

三亚学院健康产业管理学院，海南 三亚 572022

随着高等教育体系的日渐完善，高校大学生自身就业问题将成为我国各院校面临的重要问题。严峻的就业形势，使不少在校大学生为增强自己的实力、积累经验而选择从事兼职工作。另一方面，大学生们通过参与校内外兼职，能够提高家庭经济收入，从而改善生活条件，减轻家庭经济负担。同时，还能够利用校内外兼职增强增加社会实践能力，增加社会阅历。但由此引发的盲目兼职现象也不断出现，部分大学生因社会经验不足、应变能力不够、辨别是非能力不强，加之兼职渠道不够安全，其自身权益以及身心健康也受到了不同程度的影响。部分在校大学生利用业余时间从事兼职的数量正逐渐上升，而随之产生的教育现象也越来越多，一些学子常常逃课去兼职，上课精力不集中、学习成绩逐渐下滑、兼职广告随处传播等严重影响了校园文明建设等等。而这些问题已成为高校教育管理者们亟待解决的问题。所以，对大学生校内外兼职情况的调查研究刻不容缓。

一、研究对象和研究方法

大学生校内外兼职也可以定义为在校期间，大学生在学习之外，可以自主地为别人或者单位所进行的体力劳动或脑力劳动。具体有家教、服务员、商品促销以及其他形式的长短期的工作项目等。在这里，大学生校内外兼职与社会实践实习活动是有区别的，社会实践或实习活动是大学生参与高校学习的必不可少的环节之一，一般会被安排在大学最后一学期，每位大学生都将通过实践或实习活动将理论知识转化为实际经验，且学习时间相对集中和稳定，组织安排有保障。而校内外兼职则是大学生自行选择、取舍、决定的活动形式，可能发生在在校生活的任何时间段内，存在变数，既可能是课余时间、周末时间、节假日期间，时间相对分散。

此次问卷式调查以三亚学院健康产业管理学院在校生为调查对象，主要采用问卷调查和访谈方式。根据研究目的设计了相关调查问卷，共发放问卷867份，回收有效调查问卷867份，有效回收率达到100%。

二、大学生校内外兼职调查结果及分析

为了有效了解大学生校内外兼职存在的问题，有必要对大学生兼职的状况进行分析。本次调查问卷重点从大学生性别、所在年级、家长态度、学生态度、兼职时长、兼职收益等方面展开分析，进而掌握各因素对大学生选择校内外兼职类型的影响。

（一）大学生性别

问卷调查显示，在从事过校内外兼职的性别对比来看，男女生均有参与过校内外兼职的经历，男生占比21.1%，女生占比23.9%，其中女生数量要略高于男生数量，但差别并不显著。由此可知，性别差异并不是构成大学生校内外兼职的主要影响因素，男女生都会参加校外兼职。

（二）大学生年级

在本次问卷调查中，大学生随着年级的增加，为提高其社会实践能力，大多数同学都会选择兼职。相对而言，大一新生有过兼职经历的学生会比高年级少一些，主要是因为新生课程安排较为紧凑，他们还未全面熟悉大学学习、生活环境，他们更倾向于将精力放在熟悉校园环境上，所以从事校内外兼职的情况相对少一些。而高年级学生已经对校园环境较为熟悉，而且除学校课程安排外，学生还需增加自己社会实践能力，故会将更多的精力放置在未来求职经验的获取上，所以在多种因素的综合影响下，高年级有过校内外兼职经历的学生数量相对较多。

（三）家长态度

从调查结果来看，不少家庭完全支持学生参加校内外兼职活动，这主要是随着大学生数量的逐年增加，大学生求职困难现象越来越突出，大学生在高校阶段除掌握专业知识以外，培养自身的综合技能也是求职的必备条件。在高校阶段从事一些校内外兼职，能够显著增强他们的社会实践能力，因此37.25%的家长完全支持学生参加校内外兼职，49.25%的家长基本同意。

（四）学生态度

据调查显示，学生对校内外兼职的看法较为乐观，86.9%的学生认为校内外兼职没有妨碍学习，他们觉得参加兼职，能够缓解父母的经济负担、满足个人消费需求、增加社会阅历、锻炼个人能力。且学生强烈赞同三亚学院健康产业管理学院办学宗旨“走进大学是为了更好地走向社会”，愿意在校内外兼职过程中获得成长；而现在未有兼职经历的同学，主要是因为家长反对、担心受骗、影响学业、暂未有合适兼职等原因。

（五）兼职时长

据调查显示，三亚学院健康产业管理学院的学生基本都会选择周日或课余时间参加校外兼职，绝少数利用寒暑期时间，并且学生一周从事兼职的时长主要在20小时之内。但在访谈过程中发现，因为部分学生个人作息问题，有同学会选择下午班或晚班，这就容易导致晚归等问题。

（六）兼职收效

为进一步对大学生校内外兼职的实际效果进行检验，从社会实践成果与经济收益等方面入手，来分析大学生从事校内外兼职的实际成效。在调查问卷中能够明确发现，大学生校内外兼职的月均收入基本上集中在500元以下，由此可见，大学生从事校内外兼职所得的经济收益相对偏低，大学生通过从事校内外兼职获得的收入主要用作生活费减轻家庭负担或作为额外的零花钱。

三、大学生校内外兼职中的问题及原因分析

（一）兼职类型与专业匹配度低

随着高校教育的日渐成熟，大学生兼职类型也逐渐呈现出多元化发展。三亚学院健康产业管理学院现有（休闲体育）康体与抗衰老、健康服务与管理、康复治疗学、护理学四个专业，在四大专业中几乎都存在参与校内外兼职的学生，但通过本次调查问卷显示可知，虽然三亚学院健康产业管理学院学生专业门类多，从事校内外兼职的类型也颇多，但由于很多兼职工作的专业技术难度较大，导致不少学生未能从事与专业相关联的兼职项目。通过调查显示，仅有6.16%的学生兼职工作与自己专业非常吻合，17.69%关系一般，24.87%有点联系，51.28%的学生兼职工作与自己专业无相关。

分析这一问题产生的原因，主要在于三点：一是在目前兼职市场上，从事校内外兼职的大学生数量超过了各单位所能供给的兼职岗位总量。而通过社会主义市场经济供需理论可分析出，在职务总量基本不变的情形下，兼职大学生人数越多，这类工作的薪酬往往就会越少，并且与学生自身专长关联性不强，无法真正实现提高学生专业技术能力的目的。二是质量较高的兼职工作一般都会要求具有较强的专业技术知识，但对于仍处在学习阶段的大学生而言，在兼职活动中也仅仅是对这些专业知识的简单认识，无法有效实现专业知识与兼职工作的匹配，所以从事与自己专业匹配度较高的兼职的学生占比偏低，仅有16.15%和16.92%的学生。三是因为在校大学生对从事校内外兼职的目的比较单一，有人是为了增加社会经验、有人是减缓经济压力，有人仅是盲目跟风，因此在兼职选择中很少有规划。此结论在衍生问题“你对从事校内外兼职有规划”的调查结果中也可以得到验证，有过兼职经历的学生共有390人，其中40.51%对兼职规划“一直没有，比较随意”，43.85%“初始没有，慢慢对兼职工作有所选择”，仅有14.61%学生“目标明确，有针对性从事兼职”。

（二）获取兼职途径单一、获取兼职信息的真实性有待考究

从调查结果

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