积极认同孩子的挫败经历（3）

这个过程中，成人应该注意以下几个关键点：

△ 挫折教育应该考虑到儿童的年龄和承受能力，要有分寸地进行，不要给孩子设置无端的挫折。当孩子遭受挫败经历的时候，不要随便否定他，要就事论事，在解决方法上多用心。

△ 如果孩子自愿挑战挫折，父母给予的启发和指导应点到为止，让孩子自己解决问题，克服困难。即使需要父母帮助，也必须由孩子提出相关建议。只有这样孩子才能体会到成功的喜悦和父母的关怀。

△ 面对各种挫折的时候，父母应该让孩子根据自己的节奏去思考和探索，而不是按照成人的效率标准代替包办。

△ 孩子挑战挫折成功之后，可以给予一定的奖励，但是不宜过多。奖励的真正目的是让孩子体会到成功的美好并为了更大的成功而努力。奖励过多会适得其反。

如今，越来越多的家长把技能与智力的训练和提高当作家庭教育的主要内容，却忽视了孩子的人格与身心素质养成这一最为重要的环节。须知道，家庭对孩童的影响是全方位的、终生的，家庭教育的取向将直接影响孩子日后发展的潜力。在当今纷繁复杂的社会环境中，如何让孩子适应社会，从小就学会正确面对各种压力与挫折，是家长们面对的一个新课题。

俗语说得好，“自古英雄多磨难”，岳母刺字励子，孟母断织训子，历史佳话不胜枚举。可见，让孩子品尝一点生活的磨难，懂得人生道路的坎坷，学会从小小挫折中不断地汲取有益的教训，是十分必要的。