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    发展活动（20分钟）
    
    
    1 分享绘本《我和我家附近的野狗们》。
    
    
    2 老师将流浪狗图片呈现给小朋友看。
    
    
    3 “这些狗怎样了？”“它们为什么会变成这样子呢？”“流浪狗的家在哪里？”“生病的流浪狗没人照顾怎么办？”“捕犬队为什么要捕杀流浪狗？”
    
    
    4 老师问小朋友：“爸爸妈妈是怎么照顾你的？”“爱我、煮饭给我吃……”
    
    
    5 老师请小朋友想一想：“如果自己也像流浪狗一样被人丟掉了，会是怎么样的感觉？”“很可怕、很难过、会变成弃婴……”“弃婴是婴儿刚生出来，爸爸妈妈就不要他了，小朋友已经不是婴儿，所以不会是弃婴。”
    
    
    6 老师引导小朋友了解什么是负责任与不负责任，“觉得小狗很可爱就买回来养，但照顾时又觉得很麻烦，所以就把小狗丟掉，这就是不负责任的表现”。
    
    
    7 “负责任的行为，就是会事先想清楚，一旦决定要养了，就会努力照顾它，把它当作宝贝来疼。”“如果自己还没有想清楚，就先不要做决定，就像故事里的小男孩决定抱抱小布狗就好了。”
    
    
    综合活动（5分钟）
    
    
    1 分享狗主人应该做的事（清大便、帮狗洗澡、散步、定期看医生……）。
    
    
    2 老师引导小朋友说出如何减少流浪狗（主人要想清楚再养、不可将狗乱丟、不可以虐待狗……）。
    
    
    活动评量：
    
    
    1 能说出两件狗主人应该做的事（清大便、帮狗洗澡、散步……）。
    
    
    2 能说出流浪狗是遭主人弃养的。
    
    
    3 能说出努力照顾狗是负责任的行为，不想养就把小狗丟掉是不负责任的行为。
    
    
    注意事项： 分享时，能发展出以狗为立场来思考的观点。
    
    
    延伸活动：
    
    
    1 分享正面照顾流浪狗的真实故事。
    
    
    2 面对流浪狗的自身保护（不主动攻击、快走不跑……）。
    
    
    责任品格教学活动教案121
    
    
    设计者：杨淑雅进行日期：年月日星期
    
    
    责任品格（10）
    
    活动名称： 神秘袋配对（相关用品配对）
    
    
    教学领域： 数学（1）——数数活动
    
    
    活动时间： 40分钟