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    通过量与符号配对的活动过程，强调红公鸡负责任的态度。老师问幼儿：“我们可以怎么学红公鸡的责任感？”让幼儿想一想，“帮助别人、会收好教具、不放弃……”
    
    
    责任品格教学活动教案123
    
    
    设计者：杨淑雅进行日期：年月日星期
    
    
    责任品格（12）
    
    活动名称： 分月饼
    
    
    教学领域： 数学（3）——基本运算活动
    
    
    活动时间： 40分钟
    
    
    品格主题： 责任
    
    
    适用年龄： 三～六岁
    
    
    具体目标：
    
    
    1 能说出“加”就是合起来的意思。
    
    
    2 能说出1和1/2、1/4之间的关系。
    
    
    3 能说出吃月饼的健康概念。
    
    
    活动资源： 两个圆形保丽龙月饼造型（直径15公分，其中一个已预先切成四个1/4，接缝处使用魔鬼贴），大托盘，数字卡1和1/2各两个、四个1/4、＋、＝（5×5cm）共九张卡，塑料刀，大方巾两条（红、黄）
    
    
    活动过程： 引起动机（10分钟）
    
    
    1 老师唱一首歌给小朋友听：“月儿圆、月儿圆，好像宝宝脸；月儿亮、月儿亮，好像电灯亮；月儿高、月儿高，谁也拿不到；月儿大、月儿大，比月饼更大。”
    
    
    2 加上一些动作帮助小朋友记忆歌词。
    
    
    3 老师引导小朋友分享吃月饼的经验，“最喜欢吃什么月饼？”并且将健康概念带进来：“要吃多少就拿多少，不要一次吃太多，吃多肚子会不舒服……”
    
    
    发展活动（25分钟）
    
    
    1 老师说：“我们今天要来切月饼喔！”取出大托盘让小朋友观察，内放两个大月饼（用大方巾包着，红巾包完整的，黄巾包已预先切开的）。
    
    
    2 老师从托盘内取出红巾包着的月饼，打开方巾，做出闻到好香的表情。
    
    
    3 “这是一个大月饼，圆圆的，我们叫它是1。”拿出数字卡1放在月饼上面。
    
    
    4 老师取出黄巾包着的月饼，打开方巾，取出塑料刀，“我们要把月饼切一半”，拿塑料刀由上而下切开（切在已预先切开的粘痕上），切开后说：“月饼分成两块了，两块是不是都一样大呢？”“分成两块的，一块就叫做1/2。”
    
    
    5 让小朋友观察，问小朋友这叫什么？“就叫做1/2。”“那两个1/2加在一起就变成什么呢？”“加就是合起来的意思。”“两个1/2合在一起就叫做1。”